Over het onderzoek
"5", "vijf" en "*****" zijn precies hetzelfde, niet? Wel, niet echt: hoewel deze symbolische en niet-symbolische notaties naar dezelfde grootte verwijzen, verwerken onze hersenen het cijfer "5" , het woord "vijf" en de stipconfiguratie verschillend. Mila Marinova (KU Leuven) onderzoekt de psychologie achter de getalverwerking. Zulke kennis kan helpen om het leren van wiskunde gemakkelijker te maken voor kinderen.
Onderwijs
Taal