Videos

"Evolutie is net zoals een race: het individu dat zich het snelst kan voortplanten, wint de wedstrijd. Maar we kennen allemaal één wedstrijd die niet gewonnen werd door de snelste..." Jana Helsen (KU Leuven - VIB) legt uit hoe evolutie soms toch wat weg heeft van de fabel over de schildpad en de haas.

Laat jij die drop-snoepjes ook altijd onaangeroerd in de snoepzak zitten? Misschien moet je die in de toekomst toch opeten, want Esther Hoste ontdekte dat ze een ingrediënt bevatten dat wel eens wonden zou kunnen helpen genezen! Ze vertelt jou er alles over in deze video.

Zou het als leerkracht of kinderbegeleider niet fantastisch zijn om eens op de pauzeknop te kunnen drukken? Niet om uit te rusten, maar om de interacties tussen al die kinderen in de klas beter te kunnen observeren. Daar heeft Ine Hostyn wat op gevonden! Ontdek hoe ze met videocoaching kinderbegeleiders een nieuw paar ogen geeft.

Zijn jongens beter in wiskunde dan meisjes? Neen, dat is een typisch westers idee. In Azië denken ze net het tegenovergestelde. Met Genderpro(o)f wil Liselotte Vandenbussche komaf maken met dit soort stereotypen.

"We moeten leren praten over de dood, ook op de werkvloer". Xenia Geysemans (Arteveldehogeschool) onderzoekt hoe werkgevers rouwende werknemers beter kunnen ondersteunen. Nu zijn werkgevers vaak nog te veel afwezig. In deze video reikt Xenia alvast 4 concrete tips aan.

Onderwijs organiseren in coronatijden is een hele klus voor scholen. Gelukkig schieten de lerarenopleidingen met hun student-leraren via het netwerk "Kleine Kinderen, Grote Kansen" te hulp. Carolien Frijns (Arteveldehogeschool) legt uit hoe ze hulp bieden, om zo alle kinderen op maat te ondersteunen

Hoe brengen we relevant nieuws tot bij jongeren, die vaak niet de gewoonte hebben om een krant te lezen of door een nieuwsapp te scrollen? Dat onderzoekt Kristin Van Damme voor én met jongeren. Wat te denken van een nieuwswekker of kan Spotify carrière maken als nieuwslezer?

Beluister jij vaak muziek met een koptelefoon of oortjes? Spits dan even je oren voor het onderzoek van Tom De Neve (Arteveldehogeschool). Hij wil erover waken dat je veilig naar muziek kan luisteren, zonder gehoorschade op te lopen.

In België zijn er elk jaar meer dan 25.000 mensen die na een kankerbehandeling terug aan het werk gaan. Toch zijn er heel wat werkgevers die niet goed weten hoe te reageren in zo'n situatie. Elise Pattyn en haar collega's werken aan tools om die terugkeer naar het werk vlotter te laten verlopen. 

Omhoog klauteren op de glijbaan eerder dan naar beneden te glijden? Dat moet ook op school kunnen, zegt Barbara Vandorpe, zolang de kindjes die willen glijden voorrang krijgen. Zij breekt een lans voor risicovol spelen op school. "Kinderen kunnen zo hun grenzen verleggen en zelf leren omgaan met risico's."

Melanoom is een veel voorkomende en dodelijke vorm van huidkanker. Melanoomcellen hebben een vreemd, maar effectief verdedigingsmechanisme, autofagie genaamd: ze kunnen overleven door delen van zichzelf op te eten. Monica Vara Perez probeert dit zelfkannibalisme te doorgronden om melanoom te helpen verslaan.

"Waarom durven leerkrachten het woord 'expert' niet in de mond te nemen? Waar is die beroepsfierheid?" Isabelle Step wil daar met haar Experto-tool verandering in helpen brengen.