Videos

Liselotte
Vandenbussche
Arteveldehogeschool

Stereotypen over meisjes en jongens

Zijn jongens beter in wiskunde dan meisjes? Neen, dat is een typisch westers idee. In Azië denken ze net het tegenovergestelde. Met Genderpro(o)f wil Liselotte Vandenbussche komaf maken met dit soort stereotypen.
Xenia
Geysemans
Arteveldehogeschool
UAntwerpen

Rouwen op het werk: waarom blijft het doodstil?

"We moeten leren praten over de dood, ook op de werkvloer". Xenia Geysemans (Arteveldehogeschool) onderzoekt hoe werkgevers rouwende werknemers beter kunnen ondersteunen. Nu zijn werkgevers vaak nog te veel afwezig. In deze video reikt Xenia alvast 4 concrete tips aan.
Kristin
Van Damme
Arteveldehogeschool
UGent

Hoe Spotify een nieuwslezer wordt 📱 👨‍💼 📰

Hoe brengen we relevant nieuws tot bij jongeren, die vaak niet de gewoonte hebben om een krant te lezen of door een nieuwsapp te scrollen? Dat onderzoekt Kristin Van Damme voor én met jongeren. Wat te denken van een nieuwswekker of kan Spotify carrière maken als nieuwslezer?
Kaat
Helsloot
Arteveldehogeschool

Elk kind is als een zaadje

In België wordt 1 op de 7 kinderen geboren in een kansarm gezin. Kaat Helsloot werkte met haar collega's een zorgpad uit om kwetsbare kinderen extra ondersteuning te bieden, al van bij én zelfs vòòr hun geboorte.
Annelore
Deprez
Arteveldehogeschool

Fake nieuws herkennen: niet zo simpel als je denkt

Sociale media zijn voor veel jongeren hun belangrijkste informatiebron geworden. Maar tegelijk circuleert er heel wat fake nieuws op deze platformen. Hoog tijd om jongeren beter te wapenen om fake news te herkennen en doorprikken, stelt Annelore Deprez.
Pieter
Vanpaemel
KU Leuven
Vlerick

De sociale invloed van digitale interfaces

Hebben Google Home, Alexa en Siri een sociale invloed op ons gedrag? Kunnen ze ons aanzetten tot veiliger rijden of meer sporten? Dat is wat Pieter Vanpaemel (Vlerick Business School - KU Leuven) in zijn doctoraat onderzoekt.
Nicholas
Vijverman
UGent
Vlerick

Circulaire economie: hoe duurzaam produceren?

"Als we denken in cirkels, gaan we anders produceren en anders gebruiken." Nicholas Vijverman (Vlerick Business School - Universiteit Gent) bestudeert in zijn onderzoek hoe we iedereen -van overheid, producent tot consument- kunnen engageren voor de circulaire economie. ♻️
Lien
Desmet
FWO
KU Leuven
Vlerick

Informeel leiderschap

Niet elke leider is een manager en niet elke manager is een leider. Dit is een heel eenvoudige waarheid waar iedereen het mee eens is. Waar wat maakt iemand dan precies tot een "leider"? En wat gebeurt er als we helemaal geen manager hebben en we alleen nog maar informeel leiderschap hebben?