Videos

Elke 5 minuten sterft er iemand op deze planeet aan ALS en de trieste waarheid is dat we nog steeds geen effectieve behandeling hebben om deze ziekte te genezen. Het probleem ligt in het feit dat we niet volledig begrijpen wat ALS veroorzaakt. Jimmy Beckers probeert in zijn doctoraat een stukje van de puzzel op te lossen. Hij onderzoekt of een storing in ons interne cellulaire recyclingsysteem gelinkt is aan ALS.

Heb je je ooit afgevraagd hoe pillen worden gemaakt? Een poeder stroomt door een productielijn, valt in een gat en wordt samengeperst tot een pil. Makkelijk, toch? En toch kan er veel misgaan, zoals chemisch ingenieur Margot Coppens uitlegt. Daarom gebruikt ze computermodellen om de poedermengsels virtueel te testen en te anticiperen op mogelijke productieproblemen.

"Melk is goed voor elk", zo luidt het gezegde. Helaas zit er ook een luchtje aan melk. Zo produceren koeien ammoniak en methaan via hun adem en mest. Die schadelijke gassen komen vooral vrij wanneer de koeien op stal staan. In zijn doctoraat zoekt Kobe Coorevits naar een manier om de uitstoot van deze gassen op een nauwkeurige én betaalbare manier in melkveestallen te monitoren. Want, zo luidt een ander bekend gezegd, "meten is weten".

Frietjes maken, daar zijn wij Belgen al heel goed in. Maar het kan nog beter, zegt Wout Vierbergen (ILVO - KU Leuven). Hij speurt met behulp van technologie (Hyperspectrale camera's! AI !) naar zwarte vlekken onder de schil van een aardappel. Zo wil hij frietproducenten helpen om geblutste aardappelen op te sporen, zodat ze enkel de mooiste overhouden om onze frietjes te maken.

Zou het niet geweldig zijn om alle kennis en talenten in een schoolteam te benutten, samen te leren en zo de onderwijskwaliteit te verbeteren? Scholen doen nog te weinig aan zogenaamd 'teamleren', zo blijkt uit onderzoek van Lien Pattyn. Om schoolteams daarbij te helpen, ontwikkelde zij met haar collega's de tool 'Teamkracht'.

Leerlingen die constant praten in de klas, gekke geluiden maken of zomaar rondlopen... Herkenbaar? Als leerkracht is het vaak moeilijk om met probleemgedrag bij leerlingen om te gaan. Om leerkrachten hierin te ondersteunen, werkten Julie D'haeyer en haar collega's 'Leerkracht Veerkracht' uit. Een traject waarmee je samen met je schoolteam zoekt naar een oplossing die werkt voor jouw school.

Moderne elektrische apparaten, zoals de smartphone of de elektrische auto, werken met gelijkstroom (DC) terwijl ons elektriciteitsnet werkt met wisselstroom (AC). Daarom heb je bv. een oplader nodig, die het ene type stroom naar het andere omzet. Schakelen we dan niet beter over op een DC-elektriciteitsnet? In haar doctoraat onderzoekt Leonie Hallemans hoe we zulke nieuwe DC-netten even veilig kunnen maken als ons oude AC-net.

Moet je je zorgen maken als bijvoorbeeld je cholesterolgehalte boven de 'normale' waarde ligt? Niet noodzakelijk. Zoals Murih Pusparum (VITO - UHasselt) betoogt: testresultaten worden vaak vergeleken met een standaardbereik van 'normale' waarden, terwijl elke persoon zijn eigen bereik kan hebben, afhankelijk van leeftijd, geslacht en genetische of biologische eigenschappen. Daarom werkt ze aan een meer gepersonaliseerde diagnose.

Wat als we mijnafval een tweede leven konden geven? Mijnbouw produceert veel afval. Dat mijnafval bevat nog enkele overgebleven waardevolle metalen. Nor Kamariah doet onderzoek naar nieuwe methodes om deze overgebleven metalen uit het mijnafval te halen en tegelijkertijd deze residuen ineens te reinigen. Dat proper mijnafval kan zo dan gerecycleerd worden als bouwmateriaal. 

Uit onderzoek blijkt dat jonge kinderen te weinig leren in de kinderopvang. Moeten crèches dan kleine schooltjes worden? "Neen", zegt pedagoog Simon Wemel (Arteveldehogeschool Gent). "Wel kunnen ze inzetten op 'spelend leren', want spelen, dat is dé motor bij de ontwikkeling van jonge kinderen". ​​​​​​​Om kinderbegeleiders daarbij te inspireren en te ondersteunen, maakten Simon en zijn collega Ann Steverlynck het boek "Het rijk der spelen", met tal van praktijkvoorbeelden. Spelen maar!

Hoe zorg je er als ergotherapeut voor dat ouderen zo lang mogelijk zelfstandig en veilig thuis kunnen blijven wonen? Dat ze zelf met de wagen kunnen blijven rijden? Of dat ze gebruik kunnen maken van het openbaar vervoer wanneer dat niet meer lukt? Om ergotherapeuten die werken met thuiswonende ouderen beter te ondersteunen, stelden Leen Bouckaert & haar collega's een klinische richtlijn op. Daarin gieten ze de laatste wetenschappelijke inzichten rond ouderenzorg in concrete aanbevelingen voor ergotherapeuten.

Denk je dat we in staat zullen zijn om de CO2-uitstoot tegen 2050 te stoppen? Want dat is wat we moeten doen in de strijd tegen klimaatverandering. Gelukkig werken momenteel wereldwijd naar schatting meer dan een miljoen onderzoekers aan oplossingen voor klimaatverandering. Aan de Universiteit Hasselt brengt Talieh Rajabloo state-of-the-art klimaatonderzoek & technologieën in kaart die energie-intensieve industrieën zoals de petrochemie en de metaalsector kunnen helpen hun CO2-uitstoot te verminderen.