Over het onderzoek
"Hebt gij Pieter toevallig nie gezien vandaag?" Klinkt die formulering je bekend in de oren? Er is een groot verschil tussen de -verzorgde- taal die we op school leren en de -meer informele- taal die we in ons dagelijks leven spreken. Dat maakt het allesbehalve vanzelfsprekend voor anderstaligen om onze taal te leren. In zijn onderzoek bestudeerde Valentijn Prové (KU Leuven) gesprekken van Nederlandse moedertaalsprekers met anderstaligen. Hij biedt ons zo een inkijk in hoe we onze taal aanpassen als we denken dat iemand ons niet zal begrijpen.
Taal
Contacteer Valentijn
Gerelateerde video's
KU Leuven
Showtime! Stereotypes over Engelse leenwoorden bij kinderen
'Yow', 'Peace', 'Man'. Die Engelse leenwoorden vliegen lustig in het rond, wanneer Melissa Schuring kinderen voor haar onderzoek vraagt om even een rapper te imiteren. Heel anders, dan wanneer ze hen een boer of minister laat spelen. Dit soort experimenten leert haar meer over de ontwikkeling van talige stereotypes bij kinderen. In deze video vertelt ze je meer over haar onderzoek.
KU Leuven
"Juf, ik ben bang" - Emoties en meertaligheid
Hoe zou jij je voelen als je steeds als "anderstalig" wordt bestempeld, terwijl je vaker Nederlands gebruikt doorheen de dag? Graziela Dekeyser (KU Leuven) doet onderzoek naar emoties bij meertaligheid.
KU Leuven
Begrijpen hoe we informatie overbrengen in verschillende talen
Streste je ooit omdat je een presentatie moest geven? Wist je dat taalkundig onderzoek je de sleutel kan geven om een betere presentator te worden in eender welke taal ter wereld? Linguïste Charlotte Bourgoin bestudeert de "informatiestructuur" van spraak in verschillende talen. Haar onderzoek kan je helpen informatie beter over te brengen en zo een betere presentator te worden, zowel in jouw moedertaal als in vreemde talen.
